Kayıt, öğrencinin kendi icrasını dışarıdan dinlemesini sağlayan en basit ve etkili araçtır.
Saksafonda çalarken duyulan ses, çalgının yakınlığı nedeniyle dinleyicinin duyduğundan farklıdır. Bu fark her nefesli çalgıda görülür.
Bu fark, kayıt alınmadığında tonun gerçek durumunun anlaşılmasını güçleştirir. Ton değerlendirmesi kayıtla yapılır.
Kayıt için özel donanım gerekmez ve telefonla alınan kayıt sapmaları göstermeye yeter.
Çalgı ile cihaz arasında bir buçuk metreye yakın uzaklık bırakılır ve sessiz bir oda seçilir. Ortam gürültüsü ayrıntıyı örter.
Kayıt hemen dinlenmez; kısa bir ara verildikten sonra dinlemek daha nesnel sonuç verir. Ara birkaç saat olabilir.
Dinleme sırasında not alınır ve notlar bir sonraki çalışmanın konusunu belirler. Notlar kısa cümlelerle yazılır.
Aynı eser ayda bir kez kaydedilir ve dosya adına tarih yazılır.
Doğaçlama çalışmalarında her deneme kaydedilir, çünkü anlık icra başka türlü değerlendirilemez. Deneme sayısı sınırlanmaz.
Eski ve yeni kaydın karşılaştırılması ilerlemeyi açıkça gösterir. Karşılaştırma gelişimi gösterir.
Derslerimizde öğrencilerimize düzenli kayıt alma alışkanlığı kazandırılır. Alışkanlık ilk yıldan itibaren kurulur.